week1

แผนจัดการการเรียนรู้สาระวิชาภาษาอังกฤษ 

ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ปีการศึกษา 2558 Quarter 1

สัปดาห์ที่ 1 ระหว่างวันที่ 14-15 พฤษภาคม 2558

1.ขั้นสนทนา (15 นาที): - ครูถามคำถามง่ายๆ ที่เกี่ยวกับตัวนักเรียน (รูปแบบคำถามเพื่อทักทาย หรือถามสารทุกข์สุขดิบ) เช่น - What time do you get up? - What do you have for breakfast? - How do you feel today? - How do you go to school? -How are you? How do you do? What’s up? - ครูถามคำถามเกี่ยวกับเหตุการณ์หรือหัวเรื่องสำคัญที่เกี่ยวข้องกับตัวนักเรียน เช่น - What do you think about ……? เมื่อนักเรียนคุ้นเคยกับคำถามดีแล้ว ต่อไปแบ่งกลุ่มนักเรียนเป็นผู้รับผิดชอบ หาคำถามหรือข่าวมาเล่า ถามให้เพื่อนๆ
วันจันทร์	วันอังคาร	วันพุธ	วันศุกร์
2.ขั้นสอน (30 นาที): - อ่านบทความ/นิตยสาร/หนังสือพิมพ์/เรื่องสั้น/เพลง อ่านบทความ Moon festival (จากหนังสือ Access2 หน้า26) - ใช้รูปแบบ: อ่านให้ฟัง อ่านตาม อ่านพร้อมกันให้ครูฟัง ช่วยกันแปล ตั้งคำถาม (5W1H) อ่านทบทวน	2.ขั้นสอน (30 นาที): - ทบทวนเรื่อง Moon festival - เรียนรู้เรื่อง Festivals (The verb ‘to be’) - ครูจัดกิจกรรมให้นักเรียน ครูถามนักเรียนว่า ถ้าพูดถึงว่า Festival หรือเทศกาล ประเพณี นักเรียนนึกถึงอะไร ครูให้นักเรียนดูคลิป/อ่านเทศกาลแปลกๆ ในต่างประเทศ ครูแบ่งนักเรียนเป็น 4 กลุ่ม แต่ละกลุ่มจะได้ 1) ชื่อเทศกาล 2) คำอธิบายรายละเอียดเทศกาล ให้แต่ละกลุ่มจับคู่ให้ถูกต้อง ครูเชื่อมโยงเข้ากับเรื่อง The verb ‘to be’ ครูและนักเรียนแลกเปลี่ยนความเข้าใจร่วมกัน - Flipped Classroom: ให้นักเรียนทำชิ้นงานเรื่อง Festivals (The verb ‘to be’)	2.ขั้นสอน (30 นาที): - Flipped Classroom: อภิปรายแลกเปลี่ยนจากชิ้นงานที่ได้ทำมา - ทำกิจกรรม (เพลง หนัง เกม การ์ตูนช่อง นิทาน การแสดงละคร บทบาทสมมติ ฯลฯ) ครูให้นักเรียนจับคู่ และให้ใช้อุปกรณ์เพื่อสื่อถึงงานเทศกาลที่ได้รับ ให้เพื่อนๆ ทาย ครูให้นักเรียนทำแบบฝึกหัดเรื่อง The verb ‘to be’ - Flipped Classroom: ให้นักเรียนออกแบบชิ้นงานหรือกิจกรรมสร้างสรรค์	2.ขั้นสอน (30 นาที): - ร่วมแลกเปลี่ยนชิ้นงานหรือกิจกรรมจาก Flipped Classroom - #สร้างแรง ครูเปิดคลิปสร้างแรง - เรื่องของภาษาเรียนรู้ได้ - ความสำคัญของภาษา
3.ขั้นสรุป(5 นาที): - ครูถามนักเรียนว่าได้เรียนรู้อะไร และจะนำไปใช้อย่างไร - What have you learned today? What do you learn today? - How do you apply/use what you have learned?